Análisis de procesos de alfabetizaciones concretos que lindan con dimensiones tecnológicas. Sostiene que estos siguen rutas complejas que no siempre se dan dentro de las aular escolares, ya que se construyen de las interrelaciones de distintos factores y con múltiples actores sociales que son clave para el desarrollo de las habilidades y competencias digitales necesarias para la apropiación de las tecnologías.
