El libro se propone indagar cuáles son las condiciones para la creación de contextos capaces de promover y sostener procesos educativos y sociales. vínculos creativos y relaciones inventivas con jóvenes y adultos. En este tiempo dominado por la pedagogía del capital que ha conmocionado el paisaje de las relaciones educativas. la autora muestra que en todas partes son posibles ganancias educativas y formativas. Estar y ser con los demás. aprendiendo y creciendo resulta posible en contextos habituales o insólitos. allí donde se creen las condiciones para que acontezca. Las cuales permiten reactivar un sentido antiguo. amplio y complejo de las dimensiones de lo económico y de la industria. poniendo en circulación formas del saber que multiplican riquezas materiales y simbólicas.
