El presente libro contribuye a generar cambios en el sistema educativo acordes con los retos de la sociedad del conocimiento. mediante la metodología de los ciclos propedéuticos. Éstos. a diferencia de los tradicionales ciclos educativos preescolar. primaria. secundaria educación media. licenciatura. etc. no son cerrados y se articulan entre sí. con diversas posibilidades de entradas y salidas. teniendo en cuenta las necesidades vitales de los estudiantes. La obra ofrece ideas generales para orientar el diseño de planes y programas de estudio por ciclos propedéuticos. tanto en la educación básica y media. como en la educación superior y en la formación para el trabajo y el desarrollo humano. Sin embargo. la metodología concreta para hacerlo debe establecerse de acuerdo con las características propias de cada país. estado. región o institución educativa considerando los factores culturales los recursos disponibles. el nivel de formación y las metas de educación.
