El impulso que está adquiriendo el trabajo por equipos docentes ha vuelto a cuestionar la cultura individualista del profesorado dentro y fuera de la universidad. Así. desde la idea de colaboración para avanzar en el enseñar-aprender se entreteje la esencia de la definición de «equipo docente» como la de un grupo de profesores universitarios de la misma materia académica que comparten espacios de deliberación y planificación relativos a las competencias. los contenidos. la metodología y la evaluación con el fin de avanzar en la calidad de la formación de los futuros graduados. Sin duda. constituye un reto colectivo avanzar en la consolidación de los equipos docentes en la universidad. Este libro pretende concretar lo que algunos profesores universitarios llevan tiempo planteando desde la invisibilidad. la discreción y el compromiso docente para entrar en pequeños detalles sobre cómo trabajar día a día. consolidarse como equipos. transformar la docencia y trazar coreografías que superen ciertas tensiones y amplíen el potencial de estos. En definitiva. para reivindicar el trabajo. la innovación y el avance de la docencia articulada conjuntamente en espacios de pensamiento pedagógico de cada una de las materias que se imparten. EL CAMINO A LA GRAMÁTICA ES UN CURSO PRIMARIO DE SEIS NIVELES. AYUDA A LOS ESTUDIANTES A REVISAR Y PRACTICAR LA GRAMATICA Y EL VOCABULARIO NECESARIOS PARA UNA VARIEDAD DE PRUEBAS ESTANDARIZADAS: POR EJEMPLO. CAMBRIDGE ENGLISH: JÓVENES APRENDICES (ARRANQUES. MOVERS. FLYERS). CAMBRIDGE ENGLISH: KEY (KET) PARA SCHOOLS. EL CAMINO A LA GRAMÁTICA ES UN RECURSO SUPLEMENTARIO QUE PUEDE UTILIZARSE AL LADO DE CUALQUIER LIBRO DE TEXTO INGLÉS PRINCIPAL PARA CONSOLIDAR Y ENRIQUECER LA INSTRUCCIÓN DE VOCABULARIO Y GRAMÁTICA. INCLUSO PARA GRUPOS QUE NO SE PREPARAN PARA LA CERTIFICACIÓN
