Schwarzbeck Aguirre Humberto Miguel / Marcos Tueme Sylvia / Rincón Gallardo Shimada Naomi / Morales Martínez Taniel / Flores Saenz Adrián / Shilley Lindsey / Vorgrig Nardini Esthel / López Martínez Regina / Ruiz Manuel Antonio / Bojórquez Cámara Alfredo Ramiro / Ponce de León Salazar Rita / Godinez Nivón Danie
Desde diversas proximidades y posicionamientos. este libro reúne voces en torno a cuatro experiencias para pensar críticamente el entramado entre educación. autonomía y artes en México: la Preparatoria Comunitaria José Martí y la Universidad de la Tierra de Oaxaca. el Centro Intercultural de Documentación (CIDOC) y la Escuelita Sabatina de Amilcingo en el estado de Morelos. Más que escuelas alternativas o procesos participativos. son instancias de organización radical (política-económica. afectiva y sensible) que al reinventar lo común como centro de su hacer. generan relaciones interpersonales ancladas en territorios que subvierten las definiciones convencionales del fenómeno educativo y el artístico. Contra la idea estatal-nacional del libro de texto. esta publicación se piensa como una caja de herramientas generosa para despertar sentidos emergentes en la conformación de nuestros mundos. y seguir tejiendo ante el abismo modelos de coexistencia. contagio. cocreación.
