Este libro se dirige a profesionales responsables de la atención temprana de los niños, con especial interés en aquellos que se encuentran en situación vulnerable por sus condiciones de salud o en desventaja social, riesgos que limitan su participación en la sociedad. Desde una perspectiva global del desarrollo humano, busca enriquecer las acciones de la detección, diagnóstico e intervención temprana con una propuesta para el desarrollo y construcción de la ciudadanía infantil en el contexto del cuidado integral y la prevención de la discapacidad.
