La temática general del libro se refiere a la accesibilidad de la población de la Zona Metropolitana del Valle de México a la educación superior. un aspecto central de la estructura de la ciudad. estrechamente ligado a la calidad de vida urbana y a los potenciales de apropiación social de los aportes de la educación superior. Es claro. como apuntan los autores del libro. que la accesibilidad física tiene efectos en la universalización-democratización de la enseñanza superior. En este sentido. los estudios urbanísticos. como el presente. contribuyen. utilizando diversas herramientas estadísticas y de geo-localización. a la mejor comprensión de las condiciones del acceso a la educación superior en la Ciudad de México y su área conurbada.Los autores subrayan los elementos conceptuales de discusión alrededor de la accesibilidad de las IES. Además. exponen la importancia de la accesibilidad y la centralidad para ubicar IES. superando los problemas de exclusión y fragmentación urbana. Los caminos. núcleos y barrios universitarios resultan estratégicos para los nuevos procesos vinculados al crecimiento del sistema de educación pública superior.
