Diagnóstico psicodinámico operacionalizado para la edad infantojuvenil (OPD-IJ-2)
El desarrollo psíquico de los niños y
los jóvenes requiere un método propio en el diagnóstico psicodinámico.
Siguiendo el valioso modelo del diagnóstico psicodinámico operacionalizado para
adultos (OPD-2) se han operacionalizado los conceptos psicodinámicos para
disminuir las ambigüedades. El resultado es el presente manual, construido de
manera facultativa y modular, el cual se entiende como complemento al Sistema
de Clasificación Multiaxial (MAS).
La finalidad es operacionalizar también
conceptos de la psicología profunda y del psicoanálisis en la edad
infantojuvenil de manera que su comprobación resulte más fácil y brinde mayor
fiabilidad.
El capítulo “Relaciones interpersonales”
incluye la resonancia del investigador. El capítulo “Estructura de la
personalidad” es compatible con la evaluación de las funciones de la
personalidad en el DSM-5. Se ha modificado la denominación de los “Conflictos”,
los cuales se consideran conjuntamente con el estrés coexistente. Se incluye en
el Anexo listas de verificación y hojas de evaluación para anotar los
hallazgos.
A través de la participación de varias
clínicas universitarias, de psiquiatras en el área infantojuvenil en consulta
privada, así como de terapeutas analíticos se ha logrado un instrumento de
aplicación múltiple que sirve de base para futuras disertaciones.
