La formación del sujeto en la modernidad
La intención
de este libro consiste en buscar posibilidades teóricas para pensar al sujeto
moderno desde distintas perspectivas que abordan su proceso de formación y que
contribuyen a explicar esta relación. Bajo la idea de que hay una tradición
filosófica que se encarga de edificar las categorías de sujeto y de formación,
este libro se propone presentar las posiciones de autores y aspectos
emblemáticos que aportan más pistas y señas para comprender el proceso
formativo del sujeto en la modernidad, pero también problematizar las distintas
posiciones, analizar sus efectos teóricos y prácticos, así como la crítica a
sus limitaciones.
El libro se
halla dentro del camino que conecta y bifurca varias ramas de la filosofía, a
saber: la filosofía de la educación como el estudio del proceso en el que se
hallan los involucrados en el acto educativo en la parte relativa a la
formación, ya sea en su sentido formal y social más amplio, aunque también
considerado el proceso cognitivo de la conciencia moderna; además de la
dimensión social, política y moral de los contextos de la modernidad en ellos
que se produce la idea de sujeto y de la formación del sujeto, es decir, como
la filosofía social o filosofía práctica; además, está presente el análisis
desde la antropología filosófica, es decir, la interrogante sobre el hombre y
también el papel de la cultura implicados en la formación del sujeto. Así
también, en esta obra se encontrarán abordajes sobre la formación que parten de
la teoría de la educación desde una orientación histórico-cultural. Huelga
decir que los textos que componen esta obra se hallan acomodados de modo
cronológico, dado que se pretende partir desde los orígenes del sujeto moderno
y su proceso constitutivo. Es decir, de la formación desde el nacimiento de la
modernidad filosófica y su idea de sujeto.
Con la
muestra ofrecida, el lector puede obtener una idea sólida de por dónde
transitan las propuestas sobre la formación del sujeto desde la tradición filosófica
de la modernidad y su crítica.
