Niñas Vírgenes

Niñas vírgenes es una novela narrada en primera persona que reconstruye la infancia y adolescencia de su protagonista a partir de una trama de recuerdos propios y relatos de mujeres de distintas generaciones de su familia. La voz narrativa entrelaza escenas escolares, domésticas y comunitarias con testimonios del pasado familiar, componiendo un mosaico que da cuenta de las condiciones sociales, culturales  afectivas que marcaron su crecimiento. El relato aborda episodios de discriminación, disciplina religiosa, silencios familiares y experiencias de violencia, así como gestos de resistencia y afecto. Aparecen figuras centrales como la abuela y la bisabuela, cuyas vidas —atravesadas por el trabajo, la marginalidad y la espiritualidad popular— revelan continuidades y rupturas en la historia familiar. La narración incluye también el despertar del cuerpo, los primeros vínculos amorosos y la exploración de la sexualidad en un contexto de normas estrictas. El título remite al símbolo escolar que identificaba a las alumnas del colegio religioso y funciona como eje para reflexionar sobre las ideas de pureza, pertenencia y control. En el tramo final, la narradora introduce una mirada crítica sobre la memoria, reconociendo su carácter fragmentario y reconstruido, y propone el recuerdo como un registro abierto más que como un juicio definitivo.