LA DE-CONSTRUCCION CURRICULAR

Es una realización académica y científica que pretende consolidar un espacio de interacción, producción y edición de los diferentes aportes y avances que en el campo de educación sean producidos por miembros de la comunidad académica nacional e internacional.Esta colección intenta básicamente convertirse en una arena real y permanente de análisis, debate y elaboración de diferentes contribuciones que, en el marco de la investigación se producen en sus diferentes líneas (discurso pedagógico, sociología del currículo, acreditación y evaluación, historia de las ideas educativas y otras).La colección está abierta a investigadores de éstas y otras líneas que planteen problemas relevantes que permitan consolidar el campo intelectual de la educación.Igualmente considera necesario la intención de servir de medio de diálogo e interacción con pares académicos del orden internacional que aporten elementos básicos hacia la construcción de una real cultura académica.