La psicología cognitiva del aprendizaje escolar
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La presente obra analiza las implicaciones de la psicología cognitiva en la enseñanza y el aprendizaje, por tanto está especialmente dirigida a educadores, estudiantes universitarios de psicología o de otros campos relacionados con la educación y a las personas que trabajan en el campo de la investigación educativa. Con un marco teórico basado fundamentalmente en la obra de J.R. Anderson, la obra presenta una introducción a los métodos y constructos teóricos utilizados en las investigaciones educativas que tienen una orientación cognitiva, plantea una aplicación de estas ideas teóricas a las áreas de la lectura, escritura, las matemáticas y las ciencias dada su gran importancia en el aprendizaje escolar y aporta algunas sugerencias sobre cuáles son los campos en los que se necesita más investigación.
Especificaciones
FORMATO
PÁGINAS
ISBN
9788477740803
PUBLICACIÓN
IDIOMA
EDITORIAL
DIMENSIONES
ORIGEN
